Síndrome de Down: Hipotonía y Estimulación
En un niño con síndrome de Down, una de las principales características presentes, es la hiperlaxitud ligamentaria y el tono muscular disminuido (hipotonía) que dan lugar a una gran movilidad articular, derivado de alteraciones neuronales, provocando un déficit neurológico global. La hipotonía suele ser intensa al nacer y mejora cuando la capacidad motora aumenta.
El tono muscular es el estado de tensión o contracción muscular, permanente e involuntaria, de naturaleza esencialmente refleja, cuya misión fundamental es el ajuste de la postura y de la actividad corporal general. El tono muscular, necesario para realizar cualquier movimiento, está regulado por el Sistema nervioso.
Se necesita un aprendizaje para adaptar los movimientos voluntarios al objetivo que se pretende. Sin esta adaptación no podríamos actuar sobre el mundo exterior y el desarrollo psíquico se vería seriamente afectado, puesto que, en gran medida depende de nuestra actividad sobre el entorno y la manipulación de los objetos como punto de partida para la aparición de procesos superiores.
Al existir anomalías en el tono, se producen alteraciones motoras, que se traducen en lentitud motora, dificultad en la presición motriz, falta de control de la postura y del equilibrio, fatiga, distracción, alteración en la organización espacio temporal y en la costrucción del esquema corporal.
En terapia física se hace una evaluación donde se identifique la etapa del desarrollo psicomotor en donde se encuentra, patologías y alteraciones de postura que presenta, destrezas, habilidades, debilidades, etc. Se le proporciona, al niño, un mayor número de experiencias varidas que le motive a realizar las actividades, que a su vez, le permita mostrar interés y aprender más rápido; esto se realiza por medio del juego. Se planifican las tareas, respetando su desarrollo psicomotor de acuerdo a su edad.
Los factores ambientales, el tipo y grado de estimulación recibida, son determinantes en la evolución personal del niño y las mejoras producidas, aunque lentas, son apreciables. Por esa causa es importante iniciar con la intervención temprana lo más pronto posible para aumentar las posibilidades de aprendizaje.